Gå til sidens indhold
Søg på dst.dk
    4 Kvalitets-uddannelse

    Delmål 4.1

    Inden 2030 skal det sikres, at alle piger og drenge gennemfører gratis, inkluderende grundskoleundervisning og ungdomsuddannelse i høj kvalitet, der fører til relevante og effektive læringsresultater.

    Gå til delmål 4.2

    Indikatorer

    4.1.1: Minimumsfærdigheder i læsning og regning
    4.1.2: Gennemførelsesgrad

    4.1.1

    4.1.2
    Elever ved 9. klasses afslutning med minimumsfærdigheder i læsning og matematik
    Område: I alt  |  Enhed: Pct.
    Enhed: Pct.
    200820092010201120122013201420152016201720182019202020212022202320242025
    Læsning
    I alt98,091,997,096,697,097,297,197,499,097,294,393,598,499,099,193,091,992,2
    Drenge97,591,396,495,996,196,196,296,598,696,192,891,397,998,698,891,689,990,1
    Piger98,692,597,697,497,998,498,098,299,398,395,995,898,999,499,394,594,094,4
    Matematik
    I alt94,396,996,494,396,396,095,898,496,296,196,796,698,799,199,095,494,895,6
    Drenge95,597,197,195,597,296,796,898,796,597,097,297,298,699,199,196,696,697,3
    Piger93,096,695,793,195,395,394,798,095,995,296,196,098,799,199,094,292,893,8

    Download data

    Forklaring

    Indikatoren er beregnet af Danmarks Statistik og viser andelen af elever, der ved afgangsprøven efter 9. klasse har bestået både dansk læsning og matematik. En elev betragtes som bestået, hvis vedkommende har fået karakteren 2, 4, 7, 10 eller 12 i de pågældende fag. Årstallet (fx 2025) refererer til skoleåret 2024/2025.

    Senest opdateret:

    07-10-2025
    Til toppen