Søgeresultat

NEET1: Befolkningen (16-24 år)

NEET-status, køn, bopælsområde og socioøkonomisk status
2008-2023 (Antal)

https://www.statistikbanken.dk/NEET1

Statistikbanktabel

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2019

Det grundlæggende princip i opbygningen af fagområderne følger ideen om, hvilket beskæftigelsesfunktions-/brancheområde uddannelsen orienterer sig mod med henblik på senere beskæftigelse.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=c3b70424-30ea-4232-9adc-54bb9cc286c0

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2021

Det grundlæggende princip i opbygningen af fagområderne følger ideen om, hvilket beskæftigelsesfunktions-/brancheområde uddannelsen orienterer sig mod med henblik på senere beskæftigelse.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=39acc066-ae04-4782-9488-8c826826156e

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2018

Det grundlæggende princip i opbygningen af fagområderne følger ideen om, hvilket beskæftigelsesfunktions-/brancheområde uddannelsen orienterer sig mod med henblik på senere beskæftigelse.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=6c163be3-111d-4707-816b-ecc8d8049dbd

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2017

Det grundlæggende princip i opbygningen af fagområderne følger ideen om, hvilket beskæftigelsesfunktions-/brancheområde uddannelsen orienterer sig mod med henblik på senere beskæftigelse.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=2137a1e5-1599-4268-88c0-41b9e3be9c84

Afgangsaarsag

82: FGU udslusning beskæftigelse

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/ler

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2025

3803: Akademiuddannelse i beskæftigelse

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), afsluttede uddannelser, v1:2018

Det grundlæggende princip i opbygningen af fagområderne følger ideen om, hvilket beskæftigelsesfunktions-/brancheområde uddannelsen orienterer sig mod med henblik på senere beskæftigelse.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-audd?id=62f56e2b-ff29-4f2c-a1e1-7ec604c94b27

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2024

Det grundlæggende princip i opbygningen af fagområderne følger ideen om, hvilket beskæftigelsesfunktions-/brancheområde uddannelsen orienterer sig mod med henblik på senere beskæftigelse.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=6b014347-433d-4528-a3b3-5152c5593315

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), afsluttede uddannelser, v1:2023

Det grundlæggende princip i opbygningen af fagområderne følger ideen om, hvilket beskæftigelsesfunktions-/brancheområde uddannelsen orienterer sig mod med henblik på senere beskæftigelse.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-audd?id=c517e8f3-114e-4295-b912-baa26e6727b5