Søgeresultat

Statistikdokumentation: Markedsanalyse og offentlig meningsmåling

Formålet med statistikken Markedsanalyse og offentlig meningsmåling er at bidrage med information om omsætning og typer af serviceydelser i virksomheder med Markedsanalyse og offentlig meningsmåling som hovedaktivitet.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/statistikdokumentation/markedsanalyse-og-offentlig-meningsmaaling

Statistikdokumentation

Statistikdokumentation: Vikarbureauer og anden personaleformidling

Formålet med statistikken Vikarbureauer og anden personaleformidling er at bidrage med information om omsætning og typer af serviceydelser i virksomheder med Personaleformidling som hovedaktivitet.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/statistikdokumentation/vikarbureauer-og-anden-personaleformidling

Statistikdokumentation

Statistikdokumentation: Teknisk afprøvning og analyse

Formålet med statistikken Teknisk afprøvning og analyse er at bidrage med information om omsætning og typer af serviceydelser i virksomheder med Teknisk afprøvning og analyse som hovedaktivitet.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/statistikdokumentation/teknisk-afproevning-og-analyse

Statistikdokumentation

Statistikdokumentation: Reklamevirksomhed

Formålet med statistikken Reklamevirksomhed er at bidrage med information om omsætning og typer af serviceydelser i virksomheder med Reklamevirksomhed som hovedaktivitet.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/statistikdokumentation/reklamevirksomhed

Statistikdokumentation

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2024

Klassifikation af uddannelsesprogrammer efter type, som gør det muligt at differentiere uddannelserne i det danske uddannelsessystem efter type af uddannelse, uafhængigt af uddannelsernes niveau, fag- eller hovedområde.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), afsluttede uddannelser, v1:2024

Klassifikation af uddannelsesprogrammer efter type, som gør det muligt at differentiere uddannelserne i det danske uddannelsessystem efter type af uddannelse, uafhængigt af uddannelsernes niveau, fag- eller hovedområde.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-audd

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2022

Klassifikation af uddannelsesprogrammer efter type, som gør det muligt at differentiere uddannelserne i det danske uddannelsessystem efter type af uddannelse, uafhængigt af uddannelsernes niveau, fag- eller hovedområde.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=f23ae3ad-9a4f-44cd-970d-60b81df9a5b7

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2021

Klassifikation af uddannelsesprogrammer efter type, som gør det muligt at differentiere uddannelserne i det danske uddannelsessystem efter type af uddannelse, uafhængigt af uddannelsernes niveau, fag- eller hovedområde.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=39acc066-ae04-4782-9488-8c826826156e

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2020

Klassifikation af uddannelsesprogrammer efter type, som gør det muligt at differentiere uddannelserne i det danske uddannelsessystem efter type af uddannelse, uafhængigt af uddannelsernes niveau, fag- eller hovedområde.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=7d657cf8-f8b7-4093-bc82-a11e18d2972a

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2019

Klassifikation af uddannelsesprogrammer efter type, som gør det muligt at differentiere uddannelserne i det danske uddannelsessystem efter type af uddannelse, uafhængigt af uddannelsernes niveau, fag- eller hovedområde.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=c3b70424-30ea-4232-9adc-54bb9cc286c0