Forside

Søgeresultat

Viser resultat 2531 - 2540 af 3539

REGN80: Regnskabsstatistik for private byerhverv i mio. kr. (DB07)

område, branche og regnskabsposter
2019-2023 (-)

https://www.statistikbanken.dk/REGN80

Statistikbanktabel

NYT: Pløjefri dyrkning er i fremgang

4. juni 2024, Arealet med pløjefri dyrkning er steget med 83.000 ha til 668.000 ha i 2023 sammenlignet med året før og udgør nu en fjerdedel af hele landbrugsarealet. I 2016, som er det tidligste år, hvor Danmarks Statistik har data, var den tilsvarende andel 11 pct. Pløjefri dyrkning, også kaldet reduceret jordbearbejdning, er en dyrkningsform, hvor man tilstræber at undgå den vendende pløjning samtidig med at man overgår til en mindre intensiv jordbehandling. Dyrkningsformen binder CO2 i jorden og bidrager dermed til et mindre udslip af CO2 til atmosfæren., Kilde: , www.statitstikbanken.dk/afg5, Pløjefri dyrkning er størst i Region Sjælland, Pløjefri dyrkning forekommer i alle fem regioner i Danmark, hvor Region Sjælland har den højeste andel på 29 pct. af hele landbrugsarealet, mens Region Hovedstaden har den laveste andel på 21 pct. Se flere detaljer om pløjefri dyrkning i , www.statistikbanken.dk/afg5, ., Pløjefri dyrkning, , 2016, 2018, 2020, 2021, 2022, 2023, Pløjefri dyrkning, 1.000 ha, 285, 358, 498, 575 , 585 , 668, I pct. af landbrugsarealet , 10,8, 13,6, 19,0, 22,0, 22,3, 25,5, Bedrifter med pløjefri dyrkning, 3, 188, 3, 635, 5, 181, 5, 364, 5, 304, 5, 862, I pct. af alle bedrifter, 8,9, 10,7, 15,6, 17,1, 17,3, 19,8, Kilde: , www.statitstikbanken.dk/afg5, Højest andel af drænet jord i Region Sjælland, Lige fra 1800-tallet har man i landbruget drænet fugtig jord, fx mose, for at gøre den egnet til dyrkning af afgrøder. Ved dræning fjernes overfladevand eller grundvand ved hjælp af rørledninger. 43 pct. af Danmarks landbrugsjord er drænet, men der er betydelige regionale forskelle. Således er 69 pct. af jorden drænet i Region Sjælland mod 32 pct. i Region Nordjylland., Dræning fordelt efter regioner 2023, , Hele landet, Region, Hovedstaden, Region, Sjælland, Region , Syddanmark, Region, Midtjylland, Region, Nordjylland, Drænet areal, 1.000 ha, 1, 119, 43, 322, 335, 264, 156, I pct. af hele landbrugsarealet, 43, 40, 69, 43, 34, 32, Kilde: Landbrugs- og gartneritællingen 2023, særkørsel, Landbrugs- og gartneritællingen 1. juni 2023, 4. juni 2024 - Nr. 155, Hent som PDF, Næste udgivelse: 14. maj 2025, Alle udgivelser i serien: Landbrugs- og gartneritællingen, Kontakt, Karsten Larsen, , , tlf. 21 29 55 76, Kilder og metode, Landbrugs- og gartneritællingen er en stikprøvetælling med deltagelse af landbrug i Danmark. Siden 1995 er oplysninger om afgrøder og forpagtning hentet fra landmændenes ansøgning om arealstøtte. Før den tid blev disse oplysninger indhentet ved spørgsmål på spørgeskemaet. Tællingerne i 1982, 1983, 1985, 1987, 1989, 1999, 2010 og 2020 var totaltællingerne med deltagelse af alle landbrugs- og gartneribedrifter i Danmark, og de øvrige tællinger stikprøver med en varierende udvalgsandel, typisk omkring 25-30 pct. , Vis hele teksten », « Minimer teksten, Statistikdokumentation, Landbrugs- og gartneritællingen, Del sidens indhold

https://www.dst.dk/da/Statistik/udgivelser/NytHtml?cid=48760

NYT: Færre på offentlige efteruddannelseskurser

29. april 2020, I løbet af de seneste år er der sket et fald i deltagelsen i offentlige regulerede voksen- og efteruddannelseskurser. Kursusdeltagelsen kan måles på to måder: antal kursusforløb og antal årslever, hvor kursusforløbene omregnes til fulde studieår på baggrund af omfanget af kursernes aktivitet. I 2019 var der omkring 1.041.120 voksen- og efteruddannelseskursusforløb, og dette svarer til et fald på 18 pct. sammenlignet med antal kursusforløb i 2011. Målt i årselever er kursusdeltagelsen ligeledes faldet i denne periode, dog er faldet her betydeligt lavere, svarende til 4 pct. fra 2011 til 2019. Nedenstående graf viser bl.a., at antallet af årselever har været stigende fra 2013 til 2016, mens antallet af kursusforløb har været faldende i samme periode. Dette indikerer, at selvom antallet af kursusforløb er reduceret, så har der været en stigning i kurser med større aktivitetsomfang fra 2013 til 2016., Kilde: Særkørsel baseret på , www.statistikbanken.dk/veu20, ., 11 pct. af voksen- og efteruddannelseskursusforløb på videregående niveau, Efteruddannelseskurser kan tages på forskellige uddannelsesområder, og der er forskel på, hvilke uddannelsesområder der udgør de største grupper afhængigt af, hvilken opgørelsesmetode der bruges. , Når kursusdeltagelse måles i kursusforløb, så viser tallene, at i skoleåret 2018/2019 udgjorde kursusforløb på videregående niveau 11 pct. af samtlige voksen- og efteruddannelseskursusforløb. Opgøres kursusdeltagelsen derimod i årselever, fremgår det til gengæld, at det videregående niveau udgjorde den største andel af årselever med 25 pct. i skoleåret 2018/2019. Til sammenligning havde AMU-kurser, som er rettet mod ufaglærte og faglærte personer, en andel på 46 pct. i skoleåret 2018/2019 opgjort i kursusforløb, mens andelen opgjort i årselever var på 12 pct., Kilde: Særkørsel baseret på , www.statistikbanken.dk/veu20, ., Flest videregående forløb inden for administration og ledelse, I skoleåret 2018/2019 udgjorde fagområdet , erhvervsøkonomi, administration og jura, den største andel af kursusforløbene på det videregående niveau med 55 pct. Heraf udgjorde kurser inden for offentlig og privat administration og ledelse en andel på 59 pct. Det næststørste fagområde på det videregående niveau i skoleåret 2018/2019 var, undervisning og læring, med en andel på 16 pct., og heraf udgjorde kurser inden for pædagogik 44 pct., og kurser inden for læreruddannelsen udgjorde 31 pct., Kurser inden for transport udgør den største andel på AMU området, Fagområdet , transport, var det største inden for uddannelsesområdet AMU i skoleåret 2018/2019 med en andel på 26 pct. Her udgjorde kurset chauffør, godstransport den største andel med 44 pct. Fagområdet , erhvervsøkonomi, administration og jura, udgjorde det næststørste fagområde for AMU-kurser med 23 pct., og her var kurset kontor- og sekretæruddannelser det største med en andel på 59 pct. , Flest mænd på kursusforløbene, I skoleåret 2018/2019 udgjorde mænd 52 pct. af deltagerne på kursusforløbene, mens kvinder udgjorde 48 pct. , Kigges der på kursisternes oprindelser, så fremgår det, at personer med dansk oprindelse udgjorde 78 pct. af kursusforløbene, mens personer med indvandrerbaggrund og efterkommere deltog på hhv. 19 pct. og 4 pct. af forløbene., Til sammenligning udgjorde personer med dansk oprindelse 86 pct. af befolkningen pr. 30. juni 2019, mens indvandrere udgjorde 11 pct., og efterkommere udgjorde de sidste 3 pct. , Kursister ved voksen- og efteruddannelse 2018/2019, 29. april 2020 - Nr. 162, Hent som PDF, Næste udgivelse: 21. maj 2021, Alle udgivelser i serien: Kursister ved voksen- og efteruddannelse, Kontakt, Lene Riberholdt, , , tlf. 23 60 62 18, Susanne Mainz Sørensen, , , tlf. 20 34 51 79, Kilder og metode, Kursistregister. Kursusaktiviteten målt som årselever opgøres ved at sammenlægge kursusomfanget til hele årsværk, Vis hele teksten », « Minimer teksten, Del sidens indhold

https://www.dst.dk/da/Statistik/udgivelser/NytHtml?cid=30785

Kommunalvalg

Hvor mange vælgere stemmer til kommunalvalg i Danmark? Hvor mange kan stemme?

https://www.dst.dk/da/Statistik/emner/borgere/demokrati/kommunalvalg

Emneside

NYT: Stigning i STEM-kurser på videregående niveau

26. marts 2019, Set over en femårig periode er andelen af kursusdeltagelse i STEM (Science, Technology, Engineering og Mathematics) efteruddannelser på videregående niveau steget fra skoleåret 2013/2014 til skoleåret 2017/2018. Kursusdeltagelsen kan opgøres på tre forskellige måder, og uanset opgørelsesmetoden er der sket en stor stigning. Andelen af STEM-kursusforløb på det videregående niveau er steget fra 4 pct. til 6 pct., hvilket svarer til en stigning på 50 pct. fra skoleåret 2013/2014 til 2017/2018. Der er ligeledes en vækst i andelen af STEM-kursusdeltagelse, hvis den opgøres i årselever, hvor andelen stiger fra 3 pct. til 5 pct., svarende til en vækst på 66 pct. Antallet af årselever viser kursusdeltagelsen omregnet til fulde studieår på baggrund af omfanget af aktiviteten på kurset. Ses der på STEM-kursusdeltagelse opgjort i antal personer, er der ligeledes en stigning, hvor STEM-kursusdeltagelsen er steget fra 4 pct. til 8 pct., svarende til en vækst på 100 pct., Hvad står STEM for, Betegnelsen STEM-uddannelser er den engelske forkortelse for Science, Technology, Engineering og Mathematics. Betegnelsen overlapper, men er ikke identisk med de danske fagområder såsom naturvidenskab, teknisk videnskab, det it-faglige område m.m., Flest mænd på STEM, STEM-kursusforløb er domineret af mænd, hvor de i skoleåret 2017/2018 udgjorde den største andel med 73 pct., mens kvinder havde en andel på 27 pct. Fra skoleåret 2013/2014 til skoleåret 2017/2018 er mændenes andel i STEM-kursusforløb steget fra 62 pct. til 73 pct., mens kvindernes andel i den samme periode er faldet fra 38 til 27 pct. , Informations- og kommunikationsteknologi (IKT) fører an i STEM, I skoleåret 2017/2018 rettede 44 pct. af de videregående STEM efteruddannelseskursusforløb sig mod fagområdet , informations- og kommunikationsteknologi (IKT),, som udgjorde den største andel. Dette blev efterfulgt af fagområdet , teknik, teknologi og industriel produktion, med en andel på 32 pct. og fagområdet , naturvidenskab, med en andel på 16 pct. Fagområdet , bygge- og anlægsteknik, havde den laveste andel på 2 pct., mens fagområdet , mekanik, jern og metal, havde den næstlaveste andel på 6 pct. , 11 pct. af voksen-og efteruddannelseskurser er på videregående niveau, I skoleåret 2017/2018 udgjorde voksen- og efteruddannelseskursusforløb på videregående niveau 11 pct. af samtlige voksen- og efteruddannelseskursusforløb. Når kursusdeltagelse opgøres i årselever, så fremgår det til gengæld, at det videregående niveau udgjorde den største andel af årselever med 25 pct. i skoleåret 2017/2018. Til sammenligning havde AMU-kurser, som er rettet mod ufaglærte og faglærte personer, en andel på 43 pct. i skoleåret 2017/2018 opgjort i kursusforløb, mens andelen opgjort i årselever var på 11 pct. , Flest videregående forløb inden for administration og ledelse, I skoleåret 2017/2018 udgjorde fagområdet , erhvervsøkonomi, administration og jura, den største andel af kursusforløbene på det videregående niveau med 58 pct. Heraf udgjorde kurser inden for , offentlig og privat administration og ledelse, en andel på 35 pct. Det næststørste fagområde i skoleåret 2017/2018 var , undervisning og læring, med en andel på 17 pct., og heraf udgjorde kurser inden for pædagogik 44 pct. og kurser inden for læreruddannelsen udgjorde 31 pct. , Kursister ved voksen- og efteruddannelse 2017/2018, 26. marts 2019 - Nr. 115, Hent som PDF, Næste udgivelse: 29. april 2020, Alle udgivelser i serien: Kursister ved voksen- og efteruddannelse, Kontakt, Lene Riberholdt, , , tlf. 23 60 62 18, Susanne Mainz Sørensen, , , tlf. 20 34 51 79, Kilder og metode, Kursistregister. Kursusaktiviteten målt som årselever opgøres ved at sammenlægge kursusomfanget til hele årsværk, Vis hele teksten », « Minimer teksten, Del sidens indhold

https://www.dst.dk/da/Statistik/udgivelser/NytHtml?cid=30773

NYT: Lærere opruster på pædagogik og ledelse

28. juni 2018, Ved udgangen af 2016 var der 80.600 personer i befolkningen under 65 år, der havde folkeskolelæreruddannelsen som deres højst fuldførte uddannelse. Ud af disse har 9.410 personer taget mindst ét efteruddannelseskursus i skoleåret 2016/2017, svarende til 12 pct. Nogle har taget mere end ét kursus, og der er derfor samlet set 14.830 kursusforløb i skoleåret 2016/2017. De danske folkeskolelærere efteruddanner sig ofte inden for fagområder, der er umiddelbart relevante for deres arbejde som lærer. 25 pct. af kursusforløbene retter sig således mod fagområdet , pædagogik, teoretisk/videnskabelig, , mens kurser inden for fagområdet , læreruddannelse, grundskole, udgør en andel på 15 pct. Der er også nogle lærere, som tager kurser inden for, læreruddannelse, erhvervsskole/sprogcenter mv, . svarende til en andel på 3 pct., Flere lærere efteruddannes også inden for ledelse og administration, Der findes også en gruppe af lærere, som vælger at dygtiggøre sig inden for områder, der umiddelbart ligger uden for lærerfaget. Andelen af kurser inden for ledelse og administration taget af folkeskolelærere er på 23 pct. Derudover tager lærere , højskolekurser, almene forløb, , som udgør 5 pct., og andelen af kurser inden for , kontor- og sekretæruddannelser, udgør 2 pct. af kursusforløbene. , Flest kurser tages på videregående niveau, Folkeskolelærere tager primært kurser, der henvender sig til voksne med en kort, mellemlang eller lang videregående uddannelse. Der er flest kursusforløb på diplomuddannelser med en andel på 56 pct. Herefter følger kurser inden for professionsbacheloruddannelser med en andel på 15 pct., mens kurser inden for masteruddannelser ligger på 6 pct. Men der findes også folkeskolelærere, der tager kurser inden for uddannelsestyper, der primært er rettet mod ufaglærte og faglærte. Andelen af kursusforløb inden for arbejdsmarkedsuddannelseskurser (AMU) ligger på 9 pct., og øvrige voksenuddannelser og kurser har en andel på 10 pct. , Diplomuddannelseskurser inden for pædagogik er populære, Ses der nærmere på, hvordan de forskellige kurser fordeler sig på fagområder og uddannelsestyper, fremgår det, at 45 pct. af diplomuddannelseskurserne retter sig mod fagområdet , pædagogik, teoretisk/videnskabelig, . For kurser inden for professionsbacheloruddannelser ligger fagområdet , læreruddannelse, grundskole, i den absolutte top med en andel på 98 pct. Det kan fx være fordi, lærerne ønsker at få den seneste nye viden om deres fag, eller fordi de ønsker at opnå et ekstra undervisningsfag, det såkaldte linjefag. , Ledelse og administrationskurser tages på forskellige niveauer, fx udgør diplomuddannelseskurser inden for ledelse og administration 34 pct. af samtlige diplomuddannelseskurser, mens det samme er gældende for 48 pct. af kurser inden for masteruddannelser. AMU-kurser inden for ledelse og administration har en andel på 11 pct. af samtlige AMU-kurser. AMU-kurser retter sig også mod fagområdet , kontor- og sekretæruddannelser, med en andel på 26 pct, ., Øvrige voksenuddannelser og kurser har flest kursusforløb inden for fagområdet , højskolekurser, almene forløb, med en andel på 55 pct. , Kursister ved voksen- og efteruddannelse 2016/2017, 28. juni 2018 - Nr. 258, Hent som PDF, Næste udgivelse: 26. marts 2019, Alle udgivelser i serien: Kursister ved voksen- og efteruddannelse, Kontakt, Lene Riberholdt, , , tlf. 23 60 62 18, Susanne Mainz Sørensen, , , tlf. 20 34 51 79, Kilder og metode, Kursistregister. Kursusaktiviteten målt som årselever opgøres ved at sammenlægge kursusomfanget til hele årsværk, Vis hele teksten », « Minimer teksten, Del sidens indhold

https://www.dst.dk/da/Statistik/udgivelser/NytHtml?cid=26501